A Prefeitura de Porto Velho iniciou nesta terça-feira (25) uma nova etapa de construção da Política Municipal de Educação Inclusiva, com participação de profissionais que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa é conduzida em conjunto pela Secretaria Municipal de Inclusão e Assistência Social (Semias) e pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) e busca aprimorar o atendimento aos estudantes da educação especial.
A nova rodada de encontros ocorre após uma etapa de diálogo com diretores das escolas municipais. Nesta fase, a administração municipal pretende ouvir profissionais que lidam diretamente com as demandas dos estudantes, identificando necessidades e alinhando procedimentos para fortalecer a inclusão no ambiente escolar.
Atendimento especializado
Entre as principais medidas em discussão estão o aprimoramento do Plano Educacional Individualizado (PEI) e do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE). Os instrumentos são considerados importantes para organizar estratégias pedagógicas de acordo com as características e necessidades de cada estudante.
A proposta também prevê uma avaliação da organização da força de trabalho nas unidades escolares, levando em consideração o perfil dos alunos atendidos e as demandas específicas de cada escola.
O prefeito Léo Moraes destacou que a atuação conjunta entre as áreas de educação e assistência social é necessária para estruturar as ações do município.
“Essa integração entre a Semias e a Semed é fundamental para o desenvolvimento da nova política e para que Porto Velho continue crescendo, oferecendo um atendimento digno às nossas crianças. Estamos trabalhando para fortalecer instrumentos como o PEI e o PAEE e, ao mesmo tempo, garantir uma gestão correta da força de trabalho, para que os profissionais estejam organizados de acordo com as reais necessidades dos nossos estudantes e das escolas”, afirmou.
Construção das diretrizes
Os encontros com as equipes do AEE fazem parte de um processo participativo que reúne escuta dos profissionais, orientação técnica e alinhamento das práticas adotadas na Rede Municipal de Ensino.
A intenção é reunir informações da rotina escolar e transformar as experiências dos profissionais em subsídios para a formulação das diretrizes da nova política municipal.
A proposta vai além da garantia de matrícula e acesso à escola. O objetivo é estabelecer condições para que os estudantes da educação especial tenham participação efetiva nas atividades, oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento, além dos apoios necessários para permanecerem no ambiente escolar.
Reuniões
O cronograma de encontros com os profissionais do AEE segue nos dias 26, 27, 28 e 31 de agosto, além de 3 e 4 de setembro. As reuniões serão realizadas de maneira gradual, abrangendo profissionais das diferentes unidades da Rede Municipal de Ensino.
A construção da política reúne as áreas de inclusão e educação em torno de ações de planejamento e organização dos serviços. Segundo a Prefeitura, a iniciativa busca adequar as estratégias municipais às necessidades identificadas nas escolas e entre as famílias.
Com o processo, o município pretende consolidar uma política de educação inclusiva baseada em planejamento, integração entre secretarias e qualificação do atendimento aos estudantes da educação especial.
